Neste episódio do Observacast, iremos discutir as consequências da falta de políticas públicas voltadas à educação no período da pandemia. Para aprofundar o tema, entrevistamos a professora de escola pública, Rosângela Melo e a professora e especialista na área do Direito à Educação, Ângela Monteiro, que apontaram a falta de ações do governo e os impactos disso após o período de isolamento. O podcast também conta com a participação das estudantes de escola pública, Maria Valteisa e Maria Eduarda e da estudante de escola privada, Isabella Campos. A apresentação é de Luma Lima e Mariana Mota, a produção de Danielle Lopes, Luma Lima, Maria Clara Monteiro e Mariana Mota, edição de Mariana Mota e supervisão de Andrea Trigueiro.
Confira!
Em 2020, mais de 5 milhões de crianças e adolescentes ficaram sem aulas (Agência Brasil). Dentre as razões estão a precariedade no acesso à internet, a situação de vulnerabilidade social e o despreparo da escola e dos professores para ministrarem aulas remotas. A maior incidência está na faixa etária de 6 a 10 anos, com 41%. Na faixa etária seguinte, de 11 a 14 anos, o total de estudantes sem acesso às aulas foi de 7,8%. Por fim, nos adolescentes de 15 a 17 anos, 31,2% foram excluídos do estudo.
Como resultado do não acesso à educação, o grau de engajamento dos estudantes do ensino médio das redes estaduais nas aulas on-line foi de apenas 36%, segundo dados da Insper, Instituição de Ensino Superior Brasileira e Pesquisa. Como consequência, o Enem de 2021 teve 3.109.762 pessoas com a inscrição confirmada, o menor número desde 2005, de acordo com divulgação do Inep.
Veja as demais informações no infográfico abaixo: